Argumentos de Whack-a-mole

Todo el mundo ha jugado al whack-a-mole cuando era niño, ¿verdad? Es uno de los raros juegos beligerantes y agresivos que los niños pequeños todavía pueden jugar incluso en nuestra era de la agenda anti-bullying. Todo el mundo pasa por alto su brutalidad. Oye, son solo lunares de plástico y un mazo de goma de neopreno en un cordón. ¿Qué daño hay realmente?

Lo más cerca que estamos de jugar este juego cuando somos adultos (a menos que nos colamos en la pizzería local y pretendamos que estamos 'ayudando' a nuestros pequeños a ganar más boletos), es en forma de argumento.

Comienza con un concepto vago, como 'libertad', 'independencia' o, más recientemente, 'trampa'.

Cuando escuchamos la palabra, rara vez las personas se imaginan mismo cosa. Es como la palabra 'perro' que usan en prácticamente todos los libros y clases de pensamiento crítico. ¿Qué te imaginas? ¿Es un perro amarillo o marrón? ¿Es pequeño o grande? Es por eso que en la discusión tenemos que define el concepto que imaginamos. De lo contrario, creamos otro tipo de argumento que se parece más a un remolino semántico. Y eso no va bien en NINGUNA PARTE.

Si definimos bien nuestra presentación, el argumento está listo y funcionando. Pero, a medida que solucionamos un problema con una solución acordada, aparece otro. Lo volvemos a bajar y aparece otro en su lugar en otro lugar. Terminamos corriendo de un lado a otro, golpeando cualquier cosa que no se quede en el marco de la discusión.

Tengo una confesión que hacer. Yo secretamente amor estos argumentos. Especialmente después de una buena cena cuando todos están tomando su segunda copa de vino. Las ideas fluyen, surgen las risas y todos terminan aceptando estar en desacuerdo al menos una vez.

En un blog ayer, llamado La conversación , Intenté evitar el escenario de golpear a un topo. Porque mis pensamientos sobre el tema podrían llenar un libro grande (y muy aburrido). Fui por el fuente . La fuente es que dijo que el estudiante de primer año de 19 años no veía nada malo en hacer trampa.

La discusión que siguió fue entretenida e instructiva. Todos, inherentemente Sierra un aspecto diferente de hacer trampa. Cuando lo imaginé, fue en el contexto de la conversación, una cafetería de la universidad. Vi 'trampas académicas'. Pero también sabía que esa palabra tiene otras connotaciones. Por lo tanto, mi intento de la fuente. (Por lo que me llamaron de inmediato).

Pero En retrospectiva, la pregunta planteada al escritor por nuestro petulante adolescente no solo fue impertinente, sino que evitó por completo la responsabilidad. Ellos esquivaron con éxito su culpabilidad en la discusión.

¡Bravo! Estudiante de primer año de 19 años.

Así que nos llevaron a una madriguera de '¿haces trampa?'

Mi madre lo dijo mejor cuando planteó ese argumento a niños rebeldes de 6 a 10 años. Daba una calada a su cigarrillo y lo golpeaba contra el borde del cenicero. Levantando su taza de café con la otra mano, preparada para tomar un sorbo, decía con su característico acento del sudeste: 'Dos errores no hacen un bien'.

El punto no es que haya maldad en el mundo.

El punto no es que haya injusticia en el mundo.

El punto no es andar vigilando a todo el mundo y señalando como la gente en Invasion of the Bodysnatchers, gritándoles en el tono extraño que significa '¡no son uno de nosotros!'

El caso es que este niño, y muchos como ellos, han entrado en una zona desconocida de moralidad y ética. Han viajado por esa infame madriguera de conejo y bebieron la poción equivocada. Son demasiado grandes para pasar por la puerta ahora.

Necesitamos poder redirigir la pregunta espalda a ellos. De hecho, es nuestro responsabilidad para hacerlo.

Hay cierta dignidad en decir “haz lo que digo y no lo que hago”, porque los que han vivido y hecho cosas, saber las implicaciones - la causa y el efecto.

El punto no es 'Bueno, ¿lo has hecho?' El caso es que no debería hacerse. Período.

¿Estamos de acuerdo en que las personas son responsables de sus propias acciones y reacciones? ¿Son los individuos responsables de su propia moralidad y sentido de la ética? Sí, se aprende. Pero si en algún momento las personas, individualmente, no decide, 'Sí, esto está mal * entrar razonamiento aquí, ”Entonces el mundo se convierte en una gran madriguera.

Personalmente, me gusta mi vista aquí.

* Publique sus propias opiniones en sus propios blogs y vuelva a vincularlo aquí. Lo verificaré. (Porque seamos realistas, ese pequeño cuadro de comentarios no es lo suficientemente grande para esta idea).

** El cómic es de un sitio llamado El niño de imágenes prediseñadas . Sí, pasé por alto por completo la palabrota, ¡lo siento! No pude encontrar ningún tipo de derechos de autor, opciones para compartir ni nada, ¡pero tienen cosas geniales!